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教师风采|马冬:以幽默贯穿课堂 将技能轻松传授

來源:作者:發布時間:2019年04月03日 浏覽次數: 次 [字體: ] [收藏] [打印文章]

  “幽默、專業、親切,耐心”是學校建築專業所有學生給馬冬老師的專屬標簽。在他的課堂上,同學們總是非常的開心,學有所獲。
  教學是一門藝術,馬冬非常認同這個觀點。從教以來,他始終以滿腔的熱情和高度的責任感投入到教學中,因材施教、幽默風趣,教學技能精湛、教學功底深厚,用真愛溫情踐行教書育人,深受學生愛戴與歡迎。
  在教学中,马冬针对学生实际情况存在差异、个人兴趣爱好多样化的特点,通过角色互换培养学生的学习的主动性,使学生成为课堂的主体,以幽默的语言贯穿课堂,将技能轻松传授;以综合实训项目为依托,常将教室搬到工地,精心设计每一个教学环节,擅长用 “任务(问题)驱动+讨论”式教学、项目化教学和案例植入教学,课下充分利用新媒体辅助教学,注重学生动手实践,在他看来,让学生在“做中学,学中做”既能增强学习兴趣,又可以获得更多成就感。
  在師生眼中,馬冬不僅多才多藝,唱歌、寫詩、朗誦、書法等樣樣精通,還樂于助人。工作上經常幫助新來建築教研室教師的成長,工作之余還常深入學生群體,通過自身成長經曆,給學生指導與建議,是多名學生的“密友”。他說:“能夠切實幫助學生成長發展本身就是一種快樂”。
  作爲一名教研室主任,馬冬帶領建築教研室年輕的團隊做好專業建設與教學的各項工作,深入開展校企合作建立實習基地,拓展實踐空間。主持和參與了多個校內外建設工程項目,爲眉山市、彭山區、洪雅縣等企事業共培訓各類建築技術人員1000余人,同時參與各級各類工程項目評審數十次,多次受邀爲建築裝飾裝修企業提供專業咨詢服務與技術指導,深受業內人員好評。
  付出總有回報,因爲踏實鑽研,馬冬的教學、工作能力得到了學校的認可,他先後榮獲“省信息化教學設計大賽三等獎”“學校第五屆教學優秀獎”“青年教師賽課三等獎”“課堂教學大賽二等獎”“優秀教師”“優秀共産黨員”等多項榮譽。

馬冬帶領學生上實訓課

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