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教师风采|马冬:以幽默贯穿课堂 将技能轻松传授

來源:作者:發布時間:2019年04月03日 浏覽次數: 次 [字體: ] [收藏] [打印文章]

 “幽默、專業、親切,耐心”是學校建築專業學生給馬冬老師的專屬標簽。在他的課堂上,同學們總是非常的開心,學有所獲。
  教學是一門藝術。從教以來,馬冬以滿腔的熱情積極投入到教學中,因材施教、幽默風趣,用真愛踐行教書育人,受到學生愛戴與歡迎。
  在教学中,马冬针对学生实际情况存在差异、个人兴趣爱好多样化的特点,通过角色互换培养学生学习的主动性,使学生成为课堂的主体,用幽默的语言贯穿课堂,将技能传授给学生;以综合实训项目为依托,常将教室搬到工地,精心设计每一个教学环节,用 “任务(问题)驱动+讨论”式教学、项目化教学和案例植入教学,课后充分利用新媒体辅助教学,注重学生动手实践,在他看来,让学生在“做中学,学中做”既能增强学习兴趣,又可以获得更多成就感。
  在師生眼中,馬冬樂于助人,他經常幫助新來建築教研室的教師,工作之余常關心學生的成長,就如何學習好專業課給學生提出建議,是多名學生的“密友”。他說:“能夠幫助學生成長,本身就是一種快樂”。
  作为建筑教研室主任,马冬带领他的团队做好专业建设与教學工作,深入开展校企合作,建立实习基地,拓展实践空间。主持和参与了多个校内外建设工程项目,参与各级各类工程项目评审数十次,为眉山区县相关企事业单位培训各类建筑技术人员1000余人,并多次受邀为建筑装饰装修企业提供专业咨询服务与技术指导,深受业内人员好评。
  付出總有回報,因爲刻苦鑽研,馬冬的教學能力得到了學校的認可,他先後榮獲“省信息化教學設計大賽三等獎”“學校第五屆教學優秀獎”“青年教師賽課三等獎”“課堂教學大賽二等獎”“優秀教師”“優秀共産黨員”等榮譽稱號。

馬冬帶領學生上實訓課

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